ARRANCAMOS NUEVO CURSO

Despegamos el curso 2018-19, con un nuevo Equipo, con nuevos Proyectos, Retos y sobre todo con muchas ganas e ilusión.

Despegan los propios niños, algunos han despegado completamente marchando al colegio y otros continúan en Tiritas, dejando atrás el verano para arrancar un nuevo curso.

Aterrizan las familias de las vacaciones en compañía de sus hijos, para comenzar de nuevo con la rutina. Desde la Escuela intentamos, que este proceso de separación sea lo más paulatino posible, con vuestra compañía y presencia conseguiremos un despegue progresivo y sin turbulencias, en el que FAMILIAS, ESCUELA y NIÑOS comenzamos juntos un nuevo viaje.

Un viaje en el que el asombro, la espontaneidad, curiosidad, respeto y acompañamiento están asegurados.

Pedimos a las familias que creen su propio avión que quedará en la entrada de nuestra Escuela, haciendo así la escuela de todos. Durante estos primeros días las familias nos acompañan en el aula, porque no hay nadie mejor que ellos para presentarles la escuela, los objetos, espacios, educadoras y demás niños. Este acompañamiento será desde el respeto, pues cada niño y familia tendrá unas necesidades diferentes.

“Para ser un adulto independiente y seguro debió haber sido un bebé dependiente, apegado, sostenido, en pocas palabras AMADO”. Sue Gerhardt



Gracias familias por vuestra gran dedicación y esfuerzo, para conseguir que el proceso de familiarización sea posible.



Equipo Educativo E.I.Tiritas
Gestionada por Grupo Workandlife

Taller de bebés. Colores y sabores de gelatina y naranja

El mes pasado y con este taller tan refrescante hemos trabajado, en la Escuela Infantil y en el aula de bebés, los sentidos, el tacto, el gusto, el olfato y la vista.

No solo han disfrutado mucho, los beneficios de que ellos solos manipulen alimentos son tantos...
Aprenden nuevas texturas, practican su motricidad gruesa, se atreven a probar nuevos alimentos y desarrollan su autonomía. Qué más se puede pedir :)

Compartimos el Día de la Madre con sus protagonistas

Un día tan especial necesitaba también una celebración muy especial. Para ello abrimos la Escuela a las todas las mamás para compartir en comunidad este día.

Para los pequeños de la Escuela, bebés hasta 2 años, unos días antes pedimos a las mamás un pañuelo con su olor o su perfume favorito. Cuando tuvimos todos, los metimos en bolsas de papel que colgamos del techo de la Sala de Usos Múltiples junto con papel de seda triturado y fotos.

 

La propuesta era descubrir en qué bolsa se encontraba su pañuelo, guiándonos a través del olfato y a modo de piñata, tirar de la cuerda que tenían en la base. 

A través de esta actividad, se generó un espacio de juego muy divertido que compartieron mamás y bebés. Un reto de sentido y sentimientos, un espacio para estar y ser por un instante niño frente a nuestro niño, un drenaje emocional que fluía en el espacio como convocatoria de estar en la Escuela de otra manera diferente.

La dinámica finalizó llenando botellas de plástico con el papel que se había desprendido de cada bolsa y que a su vez colgamos en la entrada de la Escuela como huella viva de este día tan especial. 

Con el aula de mayores, de 2-3 años, también preparamos su propia actividad. Antes de recoger a sus hijos, las madres pudieron ver una presentación de fotos que mostraba su creciendo desde bebés hasta el día de hoy. Las emociones ya estaban presentes y preparadas para fluir más adelante en el espacio de juego.

 

Con Leyenda del Hilo Rojo hemos realizado un espacio de juego donde el hilo conectaba a las mamás con una parte del cuerpo de sus hijos por la cual estuvieron unidos durante el embarazo, el ombligo.

Cuenta una leyenda Oriental 

que existe un HILO ROJO 

que conecta a aquellos que

están destinados a encontrarse, a pesar del tiempo… 

del lugar o las circunstancias. 

El hilo puede tensarse,

enredarse, pero jamás 

podrá romperse.

Un misterioso hilo rojo nos llevaba a una caja que albergaba la foto del ombligo de cada niño, cubierto con pápeles de seda recortado como simbología de la infancia, de la Escuela y a su vez, como elemento lúdico para el juego que posteriormente se generó.

El reto era buscar el ombligo de sus hijos, un reto divertido, un reto de reconocimiento profundo, un reto donde la emoción no se desprendía de la diversión, un reto y una nueva manera de celebrar en la Escuela un día tan señalado.

Una vez descubierto el ombligo de sus hijos había que enlazarlo con sus nombres que estaban colgados alrededor del espacio de juego, de esta manera el Hilo “conectaba de nuevo a mamá y al bebé”.

Para finalizar y para dejar una huella física del tiempo jugado, igual que con los pequeños, llenamos botellas con el papel de seda con el que habíamos jugado y así convertirlo en elemento decorativo que preside la entrada de la Escuela dándonos la bienvenida cada jornada.

Pintamos con hielo!!

Hemos disfrutado a lo grande con esta actividad de experimentación. Observamos como el agua al congelarse puede adquirir diferentes formas: mano, estrella, cuadrado.

Al derretirse el hielo y juntarlo con papel pinocho podemos pintar... Y por supuesto probar el hielo para comprobar lo frío que está.

Medios audiovisuales en la Escuela Infantil Tiritas

En Educación Infantil los medios audivisuales y la tecnología son fundamentales a la hora de proponer actividades. Con su ayuda acercamos a los niños hasta lugares, materiales o conceptos de una manera más sencilla y motivadora. Es esta motivación y su curiosidad, la que les atrae hacia su propio aprendizaje.  

Merdiante luces y sombras disfrutamos de una sesión de lo más estimulante para nuestros pequeños.

Botellas llenas de vivencias de todo un curso en la Escuela

Después de un curso juntos llegó la hora de despedirse, de cerrar de alguna manera todas las vivencias. Buscando un sentido propio en cada una de las aulas de la Escuela, pero teniendo como base de esta despedida nuestro proyecto anual, cada espacio se pensó de manera particular atendiendo su propia realidad. 

Así en el aula de bebés, Aula Rana Juana, el espacio se ha ido “llenando” poco a poco, tratando de rescatar algo tan presente en la Escuela Infantil como son las metáforas, a través de “la botella” como simbología de algo que se llena. Partiendo de la botella vacía, cada familia pudo llenarla de diferentes materiales como se ha ido llenando el propio aula. A las familias les esperaba un texto que explicaba la idea del encuentro y un número amplio de botellas y materiales para completar la propuesta-taller.

El laberinto de Tiritas: instalación con mesas y lana

La semana pasada en la Escuela Infantil se ha preparado esta propuesta de juego para los niños del aula Elefante. Tan sencillo como elaborar un laberinto con lanas cruzadas utilizando mesas dadas la vuelta. Los niños han disfrutado utilizando sus propios recursos para la resolución de conflictos.

Nada mejor que todas estas fotos para que veais el resultado.

Te atreves a prepararlo en casa? :)

Formamos el tren de la Escuela

Hoy queríamos mostraros esta actividad que ya realizamos hace un tiempo con los niños del aula Pingüino. Al entrar en clase vimos un montón de cajas de fruta colocadas en fila. Enseguida cada uno cogió la que más le gustaba, y se montó en su "coche". "Ponte el cinturón, que nos ponen multa" decía Sofía!

Después de un rato de juego individual, todos los peques formaron un tren juntos. Por último entró Miguel y se convirtió en el maquinista!!

Con esta actividad se ha puesto en juego el desarrollo motor, social, y del lenguaje.