ARRANCAMOS NUEVO CURSO

Despegamos el curso 2018-19, con un nuevo Equipo, con nuevos Proyectos, Retos y sobre todo con muchas ganas e ilusión.

Despegan los propios niños, algunos han despegado completamente marchando al colegio y otros continúan en Tiritas, dejando atrás el verano para arrancar un nuevo curso.

Aterrizan las familias de las vacaciones en compañía de sus hijos, para comenzar de nuevo con la rutina. Desde la Escuela intentamos, que este proceso de separación sea lo más paulatino posible, con vuestra compañía y presencia conseguiremos un despegue progresivo y sin turbulencias, en el que FAMILIAS, ESCUELA y NIÑOS comenzamos juntos un nuevo viaje.

Un viaje en el que el asombro, la espontaneidad, curiosidad, respeto y acompañamiento están asegurados.

Pedimos a las familias que creen su propio avión que quedará en la entrada de nuestra Escuela, haciendo así la escuela de todos. Durante estos primeros días las familias nos acompañan en el aula, porque no hay nadie mejor que ellos para presentarles la escuela, los objetos, espacios, educadoras y demás niños. Este acompañamiento será desde el respeto, pues cada niño y familia tendrá unas necesidades diferentes.

“Para ser un adulto independiente y seguro debió haber sido un bebé dependiente, apegado, sostenido, en pocas palabras AMADO”. Sue Gerhardt



Gracias familias por vuestra gran dedicación y esfuerzo, para conseguir que el proceso de familiarización sea posible.



Equipo Educativo E.I.Tiritas
Gestionada por Grupo Workandlife

El periodo de adaptación adaptado a todos

El periodo de adaptación en la Escuela Infantil siempre se plantea teniendo en cuenta lo más favorecedor para el niño. En esta búsqueda, es común pensar que dosificar en tiempos su presencia en la Escuela, garantiza dicha adaptación. Pero resulta que los niños siguen teniendo esa sensación de abandono cuando sus padres les dejan allí. Los tiempos tan diferentes que maneja la infancia, implica que adaptarse es un tarea ardua y costosa. Los pequeños poseen el tiempo de la emoción y no el tiempo del reloj. Por ello, se ven abocados a una espera desajustada a su necesidad, el tiempo no pasa y una hora que para un adulto es un tiempo moderado, para ellos se transforma en un reto mayúsculo. Que sea un reto lo asumimos todos, pero si pensamos en la mejor forma de adaptarse y familiarizarse a la Escuela Infantil, hay veces y siempre que sea posible, que hay alternativas más favorecedoras. 

La mayoría de las veces los niños pasan la primera semana en la Escuela, alargando los tiempos de estancia al nuevo espacio. Sin embargo, pensamos que cuando en el proceso de adaptación y familiarización a la Escuela Infantil, los niños están acompañados por los adultos de referencia, el espacio se viste de ellos. Ya el curso pasado, la Escuela Infantil Tiritas, en el Hospital de Alcorcón, puso en práctica este tipo de adaptación en una de sus aulas. El resultado fue tan satisfactorio para todos, niños, padres y equipo educativo, que no hemos podido evitar ponerlo en marcha de nuevo. 

Cuando mamá, papá o un abuelo se comunica con el educador, simbólicamente le está presentando al niño, el nuevo adulto que va a formar parte de su crianza, se construye la confianza necesaria y los procesos de reconocimiento de las nuevas figuras de referencia en este nuevo espacio. La persona de la familia que acompaña al bebé, le dota de seguridad y confianza, proceso que es recíproco, ya que ésta adquiere confianza en el espacio que también es nuevo para ella. 

La Escuela, entendiendo los procesos de adaptación del niño de esta manera, muestra a las familias que el espacio y las personas a cargo, están preparadas para lo que acontece en estos primeros meses, que todo está dispuesto, que todo fluye con cada uno de los integrantes de la comunidad educativa. La Escuela de puertas abiertas como la entendemos, es flexible, se amolda a las situaciones cambiantes que, sin lugar a duda, se dan en una Escuela Infantil. Este hecho, aporta la dosis de confianza necesaria para que todo el proceso se torne más amable, respetuoso y compartido. 

La Escuela se vuelve reflexiva, busca en su propia experiencia lo que reconoce como mejor, busca soluciones, efectúa hipótesis, contrasta, se arriesga en busca de una mejora constante en pro de la infancia. Este primer acercamiento se hace en busca de la excelencia educativa, sin excusas, sin perezas, sin falsos compromisos y sin costumbres adquiridas año tras año. 

Miguel de la Morena 

Director Escuela Infantil Tiritas

Jugamos a escondernos en la Escuela Infantil Tiritas

Este viernes acabamos la semana con una actividad especial para los pequeños de la Escuela. Se trata de una tela de gasa que les permite observar y mirar mientras sus compañeros también les observan y miran. Hemos creado un magnífico escondite!! 

Nos ocultamos "sin ser vistos" y "siendo vistos! en realidad. Jugamos a "estar" y "no estar". De esta forma aprendemos a tolerar las ausencias, entendiendo que papá, mamá o los abuelos, vienen todos los días a dejarnos y luego a buscarnos después de un estimulante día en la Escuela. 

¡Adiós a la Escuela Infantil Tiritas! ¡Hola cole!

Esta semana queremos recordar a todos nuestros niños que pronto comenzarán sus aventuras en sus nuevos “coles”. El curso pasado fue el último que pasaron en la Escuela Infantil Tiritas y nos acordamos mucho de todos ellos, en especial en estas fechas tan importantes para ellos y sus familias. 

Parece que fue ayer cuando pisaron la Escuela por primera vez, unos con alegría e ilusión y otros con un algo de desconfianza que poco a poco entre todos fuimos convirtiendo en confianza y seguridad. Esta entrada del blog va dedicada a todos ellos y sus familias (papás, mamás, abuelos…). Decirles adiós fue muy difícil, sobre todo para nosotros el equipo educativo y los papás, ya que fuimos conscientes del significado de esta despedida. Han sido años en los que poco a poco les hemos visto crecer… y no sólo en estatura… 

Nos encantaría que vinieseis a visitarnos y nos contéis lo bien que os va en el Cole. Nuestras puertas siempre estarán abiertas para todos vosotros!!!! 

Ya sabéis que a lo largo del curso llevamos a cabo campamentos de verano, Semana Santa y Días sin Cole en la Escuela Infantil dirigido a niños de hasta los 6 años para que podáis volver a disfrutar de unos días en la Escuela. 

Hasta siempre!!

¿Y tú como preparas la vuelta a la Escuela Infantil Tiritas?

En unas semanas se acaban las vacaciones y a todos nos toca prepararnos para la vuelta a la rutina, prepararnos para el inicio del curso. Tras unas semanas sin horarios fijos, toca volver a adaptarse a horarios menos flexibles. Es quizás lo más difícil del regreso de las vacaciones para nosotros los adultos y también para los más pequeños que suelen ser los más afectados por estos cambios de horarios.

En nuestra Escuela Infantil Tiritas ofrecemos a los papás que se lo puedan permitir, incorporar a sus hijos con un periodo de adaptación, de manera que tienen la posibilidad incorporar a sus hijos durante menos horas los primeros días que irán aumentándose progresivamente en los siguientes días. De esta manera la vuelta a la rutina o el inicio de la escolarización no resulta un brusco cambio en nuestras vidas y el cambio se va interiorizando poco a poco.

Para ayudar a que este cambio sea progresivo recomendamos que durante estas semanas previas a la incorporación:

-     Acompañemos con nuestra actitud y afrontemos este nuevo cambio con positividad y así se lo demostremos a nuestros pequeños. Trasladándoles confianza en sí mismos para que afronten esta nueva etapa con felicidad y muchas ganas de conocer todas las grandes novedades que les esperan.

-      Hagamos partícipes a los niños en este proceso de preparación. Así que día a día pongamos en común con ellos todas las actividades que su incorporación conlleva, como pueda ser el cambio de ropa para el nuevo curso, la compra de su mochila para sus enseres personales que llevarán cada día permitiendo a los pequeños participar en la medida de lo posible en la elección.

-    Ir acostándose y despertándose cada vez más temprano para que se vayan adaptando a los madrugones que les esperan.

Todas estas acciones harán que el momento del cambio sea más progresivo y sin darse apenas cuenta hayan empezado a disfrutar de las sorpresas y aventuras que les esperan en el nuevo curso.

¿Quieres recomendarnos alguna otra acción que lleves a la práctica con tus hijos que puedan ayudarnos? Esperamos tus comentarios.